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新航道攜手《青年文摘》青春分享會走進江蘇,為鹽城學子帶來治愈與溫暖
2019-09-25 18:26   作者:新航道   閱讀量:

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  “誰道西溪小,西溪出大才?!? 鹽城歷史悠久,文化底蘊豐厚,歷代人文薈萃。2019年9月16日至9月20日,新航道國際教育集團公關媒體部總監李純老師與《青年文摘》編輯、暢銷書作家鞏高峰老師一起走進“最好的時光 最真的陪伴——《青年文摘》青春分享會”大型公益巡講活動,為江蘇鹽城東臺、大豐、射陽、建湖、阜寧等地十余所中小學一萬多名師生帶來了精彩分享。


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  鞏高峰老師和李純老師分享了自己的成長故事和青春感悟,溫暖治愈又不失生動幽默,讓在場師生紛紛叫好?;ザ方諭譴蟮ㄌ崳?,抒發心中困惑,思想之深刻讓兩位老師十分驚訝贊嘆。


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鞏高峰

  暢銷書作家,《青年文摘·彩版》副主編。2017年6月,其短篇小說《一種美味》入選高考語文試卷,因為“詭異的光”和“草魚”等熱搜關鍵詞而被更多人所知,網友昵稱“魚叔”。鞏高峰老師是“《青年文摘》青春分享會” 最受歡迎的分享者。

  在江蘇鹽城的青春分享會上,鞏高峰老師通過親身經歷,以有趣的童年、叛逆的少年、苦B的青年這三個階段的人生故事,幽默又勵志地展現了一個只讀了中專的熊孩子,如何因為喜歡閱讀和寫作,從一個中專畢業的倉庫小管理員,努力實現小小的夢想,成為一個作家。

  鞏老師用親身證明了:普通人也可以因為興趣、愛好,用喜歡的方式生活和工作,并成為一個有趣、有用、能輸出的人。


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李 純

  北大中文系畢業,北京大學優秀畢業生,曾獲北京大學“光華獎學金”和“創新獎學金”。資深媒體記者,副編審(副高職稱),曾任團中央機關刊《中國青年》雜志編輯部副主任。作品在互聯網廣為傳播,膾炙人口,人民網、人民日報10萬+作者。現任新航道國際教育集團公關媒體部總監,CEO辦公會成員。


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  此次,李純老師作為特邀嘉賓,與鞏高峰老師一起來到了歷史悠久的“百河之城”鹽城,李純老師從夢想、興趣、行動、閱讀和堅持這5個關鍵詞切入,結合自己從湖北省小縣城到北京大學的學習進階之路,從北大優秀畢業生到資深媒體記者的工作升級之旅,娓娓道來,以小見大,讓同學們對于學習和未來有了更深入的認識,獲益匪淺。


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  關鍵詞一:夢想

  初中畢業的時候,作為考上當地最好的高中的獎勵,李純得到了一次去北京旅游的機會。

  “乘坐公交車去圓明園和頤和園游覽的路上,途經一個地方,樹影婆娑,紅墻青磚,莊嚴典雅的校門上有四個大字‘北京大學’。這樣的景象,讓我的內心升起了一種沖動,我要考北京大學,我要考北大中文系,我要在風景如畫的燕園,聽中國最好的老師講述‘春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!’的意蘊。對于身處十八線小縣城的我來說,親戚朋友都覺得我是異想天開,但我的心中卻從此埋下了這顆夢想的種子?!?

  高中三年,李純老師為了夢想而不懈努力,針對自己的數學短板,采取“一萬小時定律”,請媽媽買來黃岡的試題,反復地去練習,總結題目的考點和規律。最終,在高考中取得了數學130多分的好成績(滿分150分),并成功斬獲北京大學的錄取通知書。


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  關鍵詞二:興趣

  有的同學覺得自己的生活完全是“教室、食堂、寢室(家)”的三點一線,枯燥乏味,完全沒有樂趣可言;有的同學覺得自己目前學習的內容與未來的生活沒有關聯,找不到學習的意義。


  對此,李純老師說:“愛為學問之始,興趣會給人戰勝阻礙的勇氣,實現很多看似不可能的目標。要發現一件自己愿意付出熱情,做起來也得心應手的事情,這就是你的興趣所在。無論是跳繩、畫畫,還是寫作、辯論,任何事情都可以。目前來看,它可能只是星星之火,但只要你牢牢地抓住它,并為之而付出努力,未來的某一天,它很可能會點亮你的整個星辰宇宙?!?


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  此外,李純老師還給同學們支了一個招——八二原則。利用80%的時間,全神貫注并且高效地完成學習任務,那么,剩下的20%的時間,就可以用來做一些自己喜歡的事情。現在的00后、10后的小朋友們都喜歡王者榮耀、我的世界等游戲,這是很正常的。但是大家要學會運用八二原則,愉快地學習,瘋狂地玩耍。李純老師也是這樣來教育自己的兒子的,事實證明,這樣反而比一味死學苦讀效果更好。

  關鍵詞三:行動

  正如克雷洛夫所說:現實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在川上的橋梁。“有的同學想為了中華之崛起而讀書,有的同學想為了家人的美好生活而讀書……但如果不付諸行動,這些都只是海市蜃樓?!?


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  李純老師回憶到:“我的第一份工作是在一家報社,領導安排我去采訪剛演完《還珠格格》、名聲大噪的趙薇,在那個網絡不發達的年代,想要聯系上這樣一位名人,可以說是難如登天的。我通過一份報紙,找到了與趙薇合作的一家宣傳公司,輾轉幾番,找到了趙薇經紀人的聯系方式。并鍥而不舍地進行連環call,最終順利采訪到了趙薇?!?

  鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。李純老師就是憑借這樣的精神,采訪到了那英、韓紅、白雪等一個又一個名人。同學們在學習中,也應該如此。

  關鍵詞四:閱讀

  說到閱讀,李純老師給大家舉了一個幽默又不乏深意的例子:人,為什么要讀書呢?看到天邊飛鳥,讀書人會說:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!輩歡潦櫚娜嗽蛑荒芩擔骸巴?,好大的鳥?!痹畝?,是我們認識世界、打開世界最好也是最實惠的方式。試想,一個下午的閱讀,投入的成本是極低的,但是收獲的知識和智慧,卻是可以終身受益的。


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  對于同學們而言,閱讀不僅是為了提升文化素養,還對于學生們的求學有著非常重要的作用。語文課標規定:中國傳統文化在內容、分量上加入更多,而要求也變得更高,原標準“誦讀篇目的建議”改為“古詩文背誦推薦篇目”。也就是說,即便是為了在考試中取得好成績,考上一個理想的大學,同學們也必須要多閱讀。

  近幾年的英語高考試題中,屢次出現“給你的外國朋友某某介紹一個中國城市、建筑”等命題。2019年的語文高考試題中,大禹治水、港珠澳大橋、精衛填海等耳熟能詳的中國故事就撐起了高考試題的半壁江山。

  如今,是一個能力為王的學習時代,同學們不僅要有深厚的文化底蘊,還要學會用英語傳播中國文化,推薦大家去讀一下我們CHN Stories打造的《用英語講中國故事》叢書,從古至今的經典故事都囊括其中,對你的閱讀和考試都會很有幫助。


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  關鍵詞五:堅持

  日積月累,水滴石穿,堅持的力量是非常驚人的。在分享的最后,李純老師引用胡敏老師的話激勵同學:“我愿意化作沖洗高山的雨滴,吞噬猛虎的螞蟻,照亮大地的星辰,修建金字塔的砂礫,我要一磚一瓦地建起自己的城堡,因為我深深知道滴水穿石的道理,我堅持,我成功!”

  鞏高峰老師詼諧幽默,李純老師金句頻頻,兩位老師的分享,有深遠的哲理和寓意,也有實用的經驗和方法,給同學們帶來了一些啟發。在互動環節,兩位老師就同學們提出的青春和成長困惑給予了詳細解答。


  以下為互動環節的精彩內容:


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       問題一:

  我非常喜歡寫作,但是感覺自己很敏感,經常覺得自己與這個世界格格不入,這個要怎么辦呢?

  鞏高峰老師:

  這個世界上99%,甚至是100%的事情,都不會與你所希望的保持一致。每個人都不需要去改變自己,來百分百的順應這個世界,但也不要妄圖讓世界改變,來順應自己。這樣都太極端了。

  你內心的敏感其實是有好處的。比如說你作文寫得好,你可以把你細膩的內心都寫到作文中去。如果你覺得寫到作文中不合適,也可以把它寫到課外的文章或是自己的日記中。

  你會發現,原本感到憂慮的你,在寫作的過程中,會逐漸輕松釋然。許多你百思而不得其解的問題,也會在這個過程中迎刃而解。如果這樣還是不行,那就多閱讀。許多問題都可以在書中找到答案。

  李純老師:

  我非常欣賞那些與眾不同的人。我在北大讀書的時候,周邊就有很多個性十足的同學,有同學冬天穿短袖,為了強身健體;有同學因為喜歡古詩文,所以穿著長袍馬褂上學;有同學喜歡在水房唱京劇,原來是個京劇特長生……

  在這個世界上,每個人都是獨一無二的,不要因為自己的不一樣而感到自卑,要保持自己的特色。在保持自己獨立自我的同時,也要讓自己開心。雖然在寫作的時候,需要一些敏感,甚至是不開心的情緒,但是作為一個人,要能夠感知到幸福與美好,要活得開心,這是生活的基本前提。


  問題二:

  如何解決與家長之間的矛盾呢?我從小在爺爺奶奶身邊長大,與父母的交流非常少,而且我們的想法總是不一致,我覺得爸爸媽媽不理解我。

  鞏高峰老師:

  這個世界上有70億人,每個人的想法都不一致。有時候,即便是自己跟自己,都無法和解。更何況,你與父母相處時間短暫,想法不一致是非常正常的。人與人之間想要互相理解,需要長時間的相處和頻繁的溝通,是要有一個過程的。多跟父母聊一聊,如果你有任何想法,都可以跟父母說出來。


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  李純老師:

  親子關系,是一個非常深刻重大的問題。子女跟父母之間,會有不可避免的年代差異和沖突。你常年不在父母身邊,自然會有膈膜。

  首先,你要確定一點,不管別人(哪怕是自己的父母)給你的愛有多少,自己要百分百地接納和愛自己。

  其次,在愛自己的基礎上,要努力去愛自己的父母。因為哪怕父母因為工作等客觀原因,不得不把你放在爺爺奶奶家,但是他們也是愛你的。只不過愛的方式與你所需要的不一致。

  最后,要有足夠的溝通。你的不滿、你想傾訴或表達的,都要清清楚楚地告訴父母和老師。


  問題三:

  我在寫作上有困難,經常沒有內容可寫。

  鞏高峰老師:

  我有一個方法,操作起來并不難,建議所有和這位同學一樣,語文不太好或者是作文分數不高的同學來使用。這個方法就是:寫日記。老師布置的,只是任務;你自己想寫的,才能叫素材。

  寫日記也有一個循序漸進的過程,不需要給自己太大壓力。剛開始,有素材的話,就多寫一些;沒素材的話,哪怕是今天天氣很好、今天心情不錯,一句話都可以。如果做不到天天寫,也可以從一周一篇、到一周兩三篇,再到最后天天寫。

  這樣堅持半年,形形色色的人、千奇百怪的事,你也都寫過了。面對作文任務或是考試時,你的大腦就會像是一臺存儲器,素材會接連不斷地向外彈。你的困擾將不再是沒有素材可寫,而是面對這么多的素材,要選擇哪個才能夠得高分了。

  李純老師:

  首先,身邊的書就是很好的寫作素材。比如一本雜志,有10萬字,你在閱讀的工程中,即便只有10%的轉化,記住了其中的一些主題、介詞、造句方式等,然后內化為自己的知識,加以運用,也會對你的寫作非常有幫助的。

  其次,不要過于追求文字上的修飾,要用最尋常、最樸素、最真誠的語言來進行寫作。“黑狗身上白,白狗身上腫?!閉庋虻テ鈾氐氖鱟?,卻生動描述出了“大雪紛飛,天地一片蒼茫。雪花飄散,黑狗身上變白了,白狗顯得更加臃腫了”的景象。并且因為朗朗上口,而成為了千古傳誦的名句。文學的本質是真誠,不要一味追求辭藻的華麗,表達出自己最真實的感受,才能寫出最動人的文字。

  最后,善于觀察,生活中的很多細節都能成為寫作的來源。看看你身邊的女同學,穿了什么衣服、換了什么發型、性格如何;想想你的爸爸媽媽,有沒有什么口頭禪……這些,不都是非常生動的寫作素材嗎?


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  五天,十場講座,“《青年文摘》青春分享會”在同學們的歡聲笑語中暫告一段落。沒有高高在上的說教,只有親切平和的分享和交流。對于青春期的同學們來說,這些歡笑與淚水交織的青春感悟,慰藉了他們的內心,對于未來的道路,少了幾分迷茫,多了幾分明確的目標。

  誰的青春不迷茫呢?但作為教育工作者,還是希望孩子們能夠在迷茫之中遇到一位知心人,給他們一些溫暖和力量,讓他們邁過青春這道坎,遇到更加成熟、美好的自己。秉承著這樣的初心,新航道攜手《青年文摘》,先后走進了河南、江蘇等地,與孩子們面對面,聽聽他們的故事,講講我們的經驗,愿他們的前路暢通、天空高遠、未來陽光燦爛!


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